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Programa Menores : Servicio De Intervención Educativa Integral
Con este programa se diseñan desde la Asociación y conjuntamente con los centros escolares, programas de intervención socioeducativo individuales para cada caso, orientados a problemas de autoestima, atención, psicomotricidad, lenguaje, comunicación, … orientados a evitar el fracaso escolar y la integración y socialización del menor. Los objetivos son los siguientes: 1) Potenciar el desarrollo integral de los/as menores y ofrecer un espacio de aprendizaje lúdico y estructurado durante el año 2) Afianzar las habilidades en el aprendizaje de las técnicas instrumentales básicas 3) Incidir en la familia para que participen activamente en la educación de sus hij@s 4) Aprender a conocerse 5) Técnicas de memoria 6) Técnicas de concentración 7) Control emocional 8) Favorecer la imaginación 9) Y mucho más… Estos objetivos se consiguen a través de los siguientes talleres llevados a cabo durante el año: ¿Cómo saber si un niñ@ carece de hhss? • Si no se acerca a otros de forma positiva • Si tiene problemas de relación con los profesores • No expresa sus deseos y preferencias de forma clara • No sabe hacer valer sus derechos • Es fácilmente intimidado por niñ@s violentos o agresivos • Expresa frustraciones discutiendo o agrediendo a otros • Se muestra excesivamente tímido o inhibido • No participa en los juegos, ni se gana el acceso a los grupos • Tiene dificultades para tomar o respetar turnos • Etc…
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Taller de habilidades sociales : hablar de hhss es abrir un abanico de conductas que socialmente se van transmitiendo. Desde pequeño se nos va educando para interactuar adecuadamente en nuestro ambiente. Poco a poco vamos alcanzando el concepto de persona individual, y la seguridad para relacionarnos con los demás. El utilizar correctamente las miradas, la petición de turnos, utilizar adecuadamente el saludo, escuchar, pedir, comprender las emociones, solucionar problemas de interacción nos va a permitir relacionarnos de forma adaptativa con el medio.